Què hi hem fet avui a l'escola?

Bona tarda, famílies!

Avui a l'aula dels Petons...

Hem fet massatge als peus de cada infant. Hem tret les sabates i els mitjons de cada petit/a i, amb molta delicadesa hem incidit en aquesta part del cos. Per tal de estimular el tacte en aquesta zona hem provocat pessigolles amb una ploma. Ha estat molt divertit!

Avui a l'aula de les Abraçades...

Ha vingut l'Elisabet a fer-nos sessió de música. I ens ha dut una sorpresa: la Capsa de música. Ha dins la capsa hi havia un instrument: un violí. Avui, doncs, hem conegut un dels instruments de corda i hem fet una audició d'un fragment musical on només hi sonaven violins: La Tardor de Vivaldi. Hem explicat qui era Antonio Vivaldi, i acontinuació hem fet un viatge musical a través de l'audició d'aquest fragment compost per Vivaldi. Ens ha agradat molt i ens ho hem passat molt bé!

Avui a l'aula dels Somriures...

Hem fet joc de safates: avui amb sucre i cafè en gra. Ha estat molt divertit experimentar amb aquests dos materials.

Avui per dinar...

Hem menjat macarrons amb verduretes i formatge gratinat, salsitxes de porc amb salsa de tomàquet, i de postres, poma.

Què hi hem fet avui a l'escola?

Bona tarda, famílies!

Avui a l'aula dels Petons...

Hem fet sessió d'experimentació amb farientes. Ha estat molt divertit. Alguns petits no han volgut experimentar amb el cos i s'han quedat observant, d'altres s'han atrevit i han gaudit amb les diferents sensacions que els ha produït experimentar amb el cos un element tant dolç com les farinetes de cereals.

Avui a l'aula de les Abraçades...

Hem fet sessió d'anglès amb la Tati. Avui hem continuat coneixent i aprenent les paraules que ens ensenya la tati i els nostres titelles relacionades amb la tardor. Hem cantat les nostres cançonetes i hem identificat algunes imatges d'elements de la tardor.


Avui a l'aula dels Somriures...

Hem fet sessió de música amb l'Elisabet. Ens ha dut la capsa de música i a dins hi havia un instrument músical. Avui hem conegut el Sr. Violí! Un instrument de corda fantàstic. I arrel de conèixer al Sr. Violí, hem conegut també al Sr. Antonio Vivaldi. Gran compositor i autor de les Quatre estacions. Lligant l'audició amb l'explicació hem escolatat atentament el fragment de La Tardor, i hem realitzat un petit viatge musical en el que ens hem imaginat que estavem en un magnífic bosc ple de fulles seques i elements de la tardor.

Avui per dinar...

Hem menjat puré de verdures, pollastre arrebossat amb tomàquet amanit i de postres, iogurt natural.

El menú d'hipercolesterolemia d'avui ha estat...

Arròs amb verduretes (pastanaga i carbassó), passat per la paella, i pollastre a la planxa amb amanida d'enciam. I de postres Iogurt natural desnatat.

I pels triturats, avui...

Triturat de verdura amb pollastre, i iogurt natural de postres

Per berenar...

Hem menjat macedònia de fruita amb bastonets de pa


QUE TINGUEU UN BON CAP DE SETMANA!

Què hi hem fet avui a l'escola?

Bona tarda, famílies!

Avui a l'aula dels Petons...

Hem obert la nostra capsa màgica dels contes i hi hem tret el personatge de la nostra narració d'avui: la Castanyera. És important afavorir la creativitat i la imaginació dels infants ja des de ben petits/es, i aprofitem la narració de contes per a fomentar l'aprenentatge del llenguatge oral.

Avui a l'aula de les Abraçades...

Hem fet Joc de racons i Joc de safates. Com sempre hem dividit l'aula en dos grups, i una part del grup ha marxat amb la Vane a l'aula de racons a jugar-hi, i l'altre part ens hem quedat a l'aula fent joc de safates amb la Tati. Fer activitats en petit grup reforça la motivació dels infants i l'atenció en allò que estan fent. El petit grup permet més intervenció de cada petit/a en el joc, i es fomenta un clima de calma i tranquil·litat mentres es juga.

El Joc de safates

Avui a l'aula dels Somriures...

Hem fet sessió de psicomotricitat. Hem provat de fer tots una acció psicomotriu molt divertida: les tombarelles!!!
Tota sessió de psicomotricitat sempre va dirigida per un ritual: entrada, desenvolupament de l'activitat i final. Durant l'entrada relaxem als infants i els expliquem en què consitirà l'activitat psicomotriu programada: en aquest aquest avui hem explicat com fer tombarelles. Seguidament tots els infants es treuen les sabates. Per això és molt important que els poseu sempre sabates i bambes lligades amb belcro, per tal de facilitar la seva autonomia. I tots deixen les sabates ben col·locades en un espai de l'aula.

RITUAL D'ENTRADA

DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT

FINAL DE L'ACTIVITAT

Recollim el material de psicomotricitat, parlem del què ha passat, com ens hem sentit, què hem fet... i després ens posem les sabates. Cada infant prova de posar-se les sabates. La majoria ja saben fer-ho tots sols, d'altres demanen ajuda.

Avui per dinar hem menjat...

MENJAR BASAL.

Llenties estofades amb arròs, llimanda al forn amb amanida d'enciam i olives i de postres, plàtan.

MENÚ TRITURATS

Mongeta tendra, patata, pastanaga, carbassó i vedella. I de postres fruita triturada.

MENÚ HIPERCOLESTEROLEMIA

Macarrons blanca saltats amb oli d'oliva i julivert, i llimanda al forn amb amanida. I de postres, també plàtan.

I per berenar,

Pa amb crema de xocolata i suc de fruites